النسخة الإنجليزية: Local Program Supports Outback Students Training as Teachers
تدفع ضغوط تكاليف المعيشة طلاب المناطق النائية لمتابعة مهن التدريس محليًا بدلاً من الانتقال للحصول على التعليم. تقليديًا، كان يتعين على الطلاب من مناطق مثل جبل آيسا الانتقال لأكثر من 1000 كيلومتر لحضور الجامعة، مما كان غالبًا ما يثبت أنه عبء مالي. ومع ذلك، فإن مبادرة جديدة تغير هذا المسار.
وفقًا لـ ABC News، يتيح برنامج توظيف كوينزلاند: مسارات مبتكرة للتدريس (EQuIPT) للطلاب الدراسة أثناء العمل في مجتمعاتهم. حاليًا، هناك تسعة طلاب من جبل آيسا مسجلون في هذا البرنامج، الذي يهدف إلى معالجة نقص المعلمين الكبير في المدارس الإقليمية، حيث تتجاوز معدلات الشواغر ثلاث مرات المعدل المتوسط في الولاية.
يقدم برنامج EQuIPT مسارًا “لتنمية المواهب المحلية” للطلاب المحليين، إلى جانب مسار “إرسال أفضل طلابنا” لطلاب الجامعات الحضرية. يحصل المشاركون على منحة دراسية بقيمة 12000 دولار، مما يخفف العبء المالي للانتقال والدراسة بعيدًا عن المنزل. تظهر هذه المبادرة بالفعل وعودًا، حيث يكتسب الخريجون المحليون مثل أريا ميلر وآشلي تومز خبرة عملية كمساعدي معلمين أثناء متابعة درجات بكاليوس التربية.
يؤكد منسق منطقة التعليم في جبل آيسا كريس بوكوك على أهمية تطوير المعلمين المحليين. ويشير إلى أنه بينما يساعد البرنامج في بناء الألفة مع ممارسات المدارس، لا تزال المنطقة تواجه معدل شغور كبير في المعلمين. على الرغم من تغطية بعض الفصول، فإن نقص المعلمين ذوي الخبرة يحد من قدرات المدارس على تعزيز عروضها التعليمية.
ترى أستاذة مشارك في جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا جينيفر كليفتون أن مركز جبل آيسا هو قصة نجاح في مكافحة نقص المعلمين في المناطق. وتعتقد أن تعزيز المواهب المحلية سيؤدي إلى قوة عمل تعليمية أكثر استقرارًا في المستقبل. إذا نجح البرنامج، فقد يملأ الشواغر الحرجة ويخلق خط أنابيب مستدام من المعلمين الم dedicated في المنطقة خلال خمس سنوات.
