النسخة الإنجليزية: Coalition outlines education reforms centred on Western values

وفقاً لـABC News، عرض الائتلاف مقترحاً لإصلاح شامل «من الجذور إلى الفروع» لنظام التعليم في أستراليا، يتمحور حول تدريس القيم الغربية وتعزيز الفخر الوطني. وكشف وزير التعليم في حكومة الظل جوليان ليزر عن الخطة في غرب سيدني، قائلاً إنها ستسعى إلى استعادة التميز الأكاديمي.

سيقضي المقترح بإزالة تاريخ وثقافة السكان الأصليين وسكان جزر مضيق توريس، وآسيا وتفاعل أستراليا مع آسيا، والاستدامة من أولويات المناهج المشتركة بين المواد. وقال ليزر إن هذه الموضوعات مهمة، لكن ينبغي تدريسها بدلاً من ذلك كموضوعات مستقلة ومخطط لها بعناية ضمن حصص مثل الجغرافيا أو التاريخ أو العلوم. وأضاف أن على الطلاب تعلم التراث الأصلي إلى جانب الأساس البريطاني لأستراليا وطابعها متعدد الثقافات.

وبموجب خطة الائتلاف للمناهج، سيتعلم الطلاب تحديداً عن القيم والثقافة الغربية، بما يشمل الديمقراطية وسيادة القانون وتكافؤ الفرص والملكية الدستورية والاتحاد. وقال ليزر أيضاً إن الطلاب ينبغي أن يطّلعوا على الأدب والفن والموسيقى والفلسفة الكلاسيكية التي أسهمت في تشكيل البلاد. وتدعو السياسة إلى رفع العلم الأسترالي في كل مدرسة، وقال ليزر إن ذلك قد يعزز الفخر بتاريخ البلاد وقيمها.

واقترح الائتلاف كذلك تغييرات تهدف إلى معالجة نقص المعلمين واضطراب الفصول الدراسية. وطرح ليزر احتمال إنشاء مسارات للتدريس للمحاربين القدامى، رابطاً الفكرة بالانضباط داخل الفصول ودعم القيم الأسترالية. وستسعى حكومة ائتلافية إلى العودة إلى نظام اعتماد المعلمين لمدة سنة واحدة، وإنشاء إطار لمساعدة المدارس على وضع توقعات سلوكية واضحة للطلاب. واستشهد ليزر ببيانات لجنة الإنتاجية في نيو ساوث ويلز لعام 2023، والتي تفيد بأن طول مدة التأهيلات أدى إلى عدم دخول 9,000 معلم إلى المهنة بين عامي 2015 و2022.