النسخة الإنجليزية: ACT Language Education Plan Criticized for Inadequate Support

اعتبرت لجنة برلمانية أن خطة عمل تعليم اللغة التابعة لحكومة ACT “غير مناسبة للغرض”، مشيرة إلى وجود فجوات كبيرة في تعليم اللغة للطلاب الكبار. وفقًا لـ ABC News، كشفت التحقيقات أن تسجيلات الطلاب في دورات اللغة بمستوى ATAR قد انخفضت منذ إغلاق برنامج المسارات في نهاية العام الماضي.

اتهمت اللجنة الحكومة بالتراخي فيما يتعلق بمسارات تعلم اللغة وأشارت إلى أن الطلاب يُحرَمون من الفرص لمتابعة دراساتهم اللغوية في الكلية. أعرب فرانك كيغلي، المدافع عن تعليم اللغة، عن قلقه من أن ACT تتخلف عن الولايات الأخرى من حيث معدلات إكمال دورات اللغة.

تبع التحقيق إنهاء برنامج اللغة المركزي بمستوى ATAR، الذي كان يعمل من 2017 إلى 2023. انتقد تقرير اللجنة عدم اتخاذ الحكومة أي إجراء بعد إغلاق البرنامج، مما يدل على فشل في توفير مسارات تعلم اللغة العادلة لطلاب الصفين 11 و12.

قدم التقرير تسع توصيات، بما في ذلك مراجعة خطة عمل تعليم اللغة وإنشاء برنامج جديد مركزي لتعلم اللغة بمستوى ATAR دون تكلفة على طلاب المدارس العامة في ACT. وصفت المتحدثة باسم التعليم إليزابيث لي النتائج بأنها مقلقة وأكدت على الحاجة إلى اتخاذ إجراءات فورية لتحسين تعليم اللغة في نظام المدارس العامة في ACT.