النسخة الإنجليزية: Parents Question Management After Chinese Language School Closes
أدى الإغلاق المفاجئ لمدرسة اللغة الصينية الغربية (WCLS) إلى ترك الآباء والموظفين في حالة من الفوضى، مما أثار تساؤلات حول الإدارة المالية وحوكمة المدرسة. وفقًا لـ ABC News، تم وضع المدرسة تحت الإدارة الطوعية في 9 يونيو، مما أثر على حوالي 300 طالب، بما في ذلك أولئك الذين يدرسون للحصول على شهادة التعليم الفيكتورية (VCE).
عبّر الآباء مثل سارة، التي اختارت البقاء مجهولة، عن صدمتهم من القرار المفاجئ، الذي أجبرها وآخرين على البحث عن مدارس بديلة في منتصف الفصل الدراسي. تواجه العديد من العائلات الآن تكاليف إضافية للتنقل إلى مواقع جديدة، حيث قام البعض بتسجيل أطفالهم في مدارس عبر ملبورن.
تأثر المعلمون في WCLS أيضًا، مع تقارير عن أجور غير مدفوعة ومشكلات في الدفع تعود إلى عام 2022. تساءل أحد المعلمين، تشينغ، عن شفافية عملية اتخاذ القرار بشأن إدارة المدرسة، مشيرًا إلى أن الموظفين لم يتم إبلاغهم بالإغلاق الوشيك.
تشمل الأسباب المذكورة لعجز المدرسة الالتزامات المستمرة ومشكلة تاريخية كبيرة في الدفع تُقدّر بأكثر من 400,000 دولار. ترك الآباء، بما في ذلك سارة، يتساءلون لماذا استمرت المدرسة في العمل حتى هذا الإغلاق المفاجئ، مما يبرز نقص التواصل والتخطيط من الإدارة.
أوقف قسم التعليم الفيكتوري التمويل لمدرسة WCLS ويقدم للطلاب المتأثرين من VCE أماكن في مقدمي خدمات بديلة. بينما تستمر التحقيقات في الوضع المالي للمدرسة، تبقى المخاوف قائمة حول ما إذا كانت هناك إشراف كافٍ لمنع هذا الاضطراب.
