بغداد- واع- نور الزيدي
أكدت الأمانة العامة لمجلس الوزراء، اليوم الخميس، أن نسب الإنجاز بمشروع المدارس النموذجية تنسجم مع التوقيتات الزمنية المحددة، فيما أشارت إلى أن المرحلة الثانية من المشروع تتضمن إنجاز 3000 مدرسة.
وقال المتحدث باسم الأمانة العامة حيدر مجيد، لوكالة الأنباء العراقية (واع) : إن” الأمانة العامة لمجلس الوزراء تسلمت ملف الأبنية المدرسية المتلكئ رقم 1 العام الماضي”، مؤكداً، أن” الملف واجه 11 مشكلة قانونية وقد تم حلها جميعها بعد سلسلة من الاجتماعات بين الجهات ذات العلاقة برئاسة الأمين العام لمجلس الوزراء وحضور وزارات التربية والتخطيط والمالية، وعقد لقاءات مع الشركات المنفذة المتلكئة منها والمستمرة بالعمل، وتم تحديد زمن معين للمباشرة بالمشروع”.
وأضاف مجيد، أن” الأمانة العامة لمجلس الوزراء تسلمت حتى الآن نحو 205 مدارس، وتم تسليمها إلى وزارة التربية التي سلمتها بدورها إلى دوائر التربية في بغداد والمحافظات، فضلاً عن افتتاح رئيس مجلس الوزراء 105 مدارس ضمن مشاريع تنمية الأقاليم بمحافظتي بغداد والبصرة”.
وأشار إلى، أنه” من ضمن اتفاقية الإطار العراقية- الصينية يتم بناء مدارس نموذجية، وفي هذا الصدد وكمرحلة أولى تمت المباشرة ببناء 1000 مدرسة نموذجية، والعمل مستمر بهذه المدارس في جميع المحافظات”، منوهاً إلى” قيام الفرق الميدانية الفنية والهندسية التابعة إلى دائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية في الأمانة العامة لمجلس الوزراء بزيارات ميدانية مستمرة لمواقع العمل والتنسيق المباشر مع دوائر المهندس المقيم وعقد اجتماعات أسبوعية مع الشركتين الصينيتين المنفذتين”.
ولفت إلى، أن” نسب الإنجاز متفاوتة بين موقع وآخر، إلا أنها جميعاً تنسجم مع التوقيتات الزمنية المحددة، وأن هناك تلكؤات تعيق العمل، لكن الإجراءات والمتابعات مستمرة لرفع العوائق”.
وأشار إلى” وصول أعداد من الأبنية المدرسية إلى مراحل الانتهاء من الهياكل الخارجية وصب السقوف للطبقتين الأولى والثانية، ويجري العمل حالياً نحو الانتهاء من الداخل”، مبيناً، أن” من المتوقع أن يتم إنهاء الألف مدرسة في جميع المحافظات بحسب التوقيت المعد والمثبت في العقد”.
ونوه إلى، أن” مشروع الأبنية المدرسية المتلكئة ومشروع المدارس النموذجية يلقيان اهتماماً من قبل رئيس مجلس الوزراء، وتم إيلاء المشروعين أهمية استثنائية في البرنامج الوزاري لأنهما سيسهمان إلى حد كبير في فك أزمة النقص الحاصل في الأبنية المدرسية في عموم العراق، ودعم البنى التحتية للقطاع التربوي”، مشيراً إلى، أن” المرحلة الثانية من مشروع الأبنية المدرسية النموذجية تتضمن إنجاز ثلاثة آلاف مدرسة موزعة على جميع المحافظات، وأن دائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية مستمرة بالتهيئة لقطع الأراضي”.
وأكد مجيد” وجود تقدم كبير بهذا الملف من خلال التنسيق بين الأمانة العامة لمجلس الوزراء الدائرة التنفيذية ودائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية وهيئة المستشارين في وزارة التربية والإدارات المحلية في المحافظات ودوائر التربية، وتهيئة قطع الأراضي الخاصة بالمرحلة الثانية”.
أكدت الأمانة العامة لمجلس الوزراء، اليوم الخميس، أن نسب الإنجاز بمشروع المدارس النموذجية تنسجم مع التوقيتات الزمنية المحددة، فيما أشارت إلى أن المرحلة الثانية من المشروع تتضمن إنجاز 3000 مدرسة.
وقال المتحدث باسم الأمانة العامة حيدر مجيد، لوكالة الأنباء العراقية (واع) : إن” الأمانة العامة لمجلس الوزراء تسلمت ملف الأبنية المدرسية المتلكئ رقم 1 العام الماضي”، مؤكداً، أن” الملف واجه 11 مشكلة قانونية وقد تم حلها جميعها بعد سلسلة من الاجتماعات بين الجهات ذات العلاقة برئاسة الأمين العام لمجلس الوزراء وحضور وزارات التربية والتخطيط والمالية، وعقد لقاءات مع الشركات المنفذة المتلكئة منها والمستمرة بالعمل، وتم تحديد زمن معين للمباشرة بالمشروع”.
وأضاف مجيد، أن” الأمانة العامة لمجلس الوزراء تسلمت حتى الآن نحو 205 مدارس، وتم تسليمها إلى وزارة التربية التي سلمتها بدورها إلى دوائر التربية في بغداد والمحافظات، فضلاً عن افتتاح رئيس مجلس الوزراء 105 مدارس ضمن مشاريع تنمية الأقاليم بمحافظتي بغداد والبصرة”.
وأشار إلى، أنه” من ضمن اتفاقية الإطار العراقية- الصينية يتم بناء مدارس نموذجية، وفي هذا الصدد وكمرحلة أولى تمت المباشرة ببناء 1000 مدرسة نموذجية، والعمل مستمر بهذه المدارس في جميع المحافظات”، منوهاً إلى” قيام الفرق الميدانية الفنية والهندسية التابعة إلى دائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية في الأمانة العامة لمجلس الوزراء بزيارات ميدانية مستمرة لمواقع العمل والتنسيق المباشر مع دوائر المهندس المقيم وعقد اجتماعات أسبوعية مع الشركتين الصينيتين المنفذتين”.
ولفت إلى، أن” نسب الإنجاز متفاوتة بين موقع وآخر، إلا أنها جميعاً تنسجم مع التوقيتات الزمنية المحددة، وأن هناك تلكؤات تعيق العمل، لكن الإجراءات والمتابعات مستمرة لرفع العوائق”.
وأشار إلى” وصول أعداد من الأبنية المدرسية إلى مراحل الانتهاء من الهياكل الخارجية وصب السقوف للطبقتين الأولى والثانية، ويجري العمل حالياً نحو الانتهاء من الداخل”، مبيناً، أن” من المتوقع أن يتم إنهاء الألف مدرسة في جميع المحافظات بحسب التوقيت المعد والمثبت في العقد”.
ونوه إلى، أن” مشروع الأبنية المدرسية المتلكئة ومشروع المدارس النموذجية يلقيان اهتماماً من قبل رئيس مجلس الوزراء، وتم إيلاء المشروعين أهمية استثنائية في البرنامج الوزاري لأنهما سيسهمان إلى حد كبير في فك أزمة النقص الحاصل في الأبنية المدرسية في عموم العراق، ودعم البنى التحتية للقطاع التربوي”، مشيراً إلى، أن” المرحلة الثانية من مشروع الأبنية المدرسية النموذجية تتضمن إنجاز ثلاثة آلاف مدرسة موزعة على جميع المحافظات، وأن دائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية مستمرة بالتهيئة لقطع الأراضي”.
وأكد مجيد” وجود تقدم كبير بهذا الملف من خلال التنسيق بين الأمانة العامة لمجلس الوزراء الدائرة التنفيذية ودائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية وهيئة المستشارين في وزارة التربية والإدارات المحلية في المحافظات ودوائر التربية، وتهيئة قطع الأراضي الخاصة بالمرحلة الثانية”.
