النسخة الإنجليزية: Parents’ Workplace Interventions Can Undercut Teens’ Skills
وفقًا لـCnbc، يلاحظ بعض أصحاب العمل انخراط الوالدين في الوظائف الأولى لأبنائهم المراهقين، بما في ذلك مراسلة الإدارة عبر البريد الإلكتروني بشأن الجداول أو إبلاغ المشرفين عندما لا يستطيع أبناؤهم العمل. وتقول جينيفر والاس، مؤلفة كتابَي «لا يكفي أبدًا» و«الأهمية» اللذين حققا مبيعات واسعة في نيويورك تايمز، إن مشاركة الوالدين تلاحق الشباب إلى حياتهم العملية.
وغالبًا ما يوصف هذا النمط بـ«تربية كاسحة الثلوج» أو «تربية المروحية». وقد عرّفت المعلّمة والمؤلفة الأكثر مبيعًا إستر فوجتشيكي تربية كاسحة الثلوج بأنها إزالة الوالدين للعقبات باستمرار كي لا يضطر أبناؤهم إلى مواجهة التحديات. وتقول والاس إن كثيرًا من الوالدين يتصرفون بدافع الحب والقلق بعد استيعابهم لفكرة أن الدرجات والأنشطة والتوصيات وخبرات العمل المبكرة قد تؤثر في مستقبل الطفل.
لكن أصحاب العمل قد يفسرون التدخل المباشر من الوالدين بوصفه إشارة تحذير. وتقول والاس إن صاحب العمل قد يتساءل عما إذا كان المراهق قادرًا على التواصل باستقلالية، وتقبّل الملاحظات، وممارسة حسن التقدير، وتحمل المسؤولية. وقد وظّف جايسون بورفيس، مالك «سايدووك كوفي آند بيغل» في كوين كريك بولاية أريزونا، مراهقين لسنوات، وعمل سابقًا 17 عامًا لدى «تشيك-فيل-إيه». ويتذكر نقاشًا في مجموعة على فيسبوك لأصحاب الامتياز التجاري حول مطالبة الوالدين بمعلومات عن جداول أبنائهم وتدريبهم في مكان العمل.
وتقول دينيس بيكسون، نائبة الرئيس والمسؤولة الإدارية الأولى في «موريز بيرز» بمدينة وايلدوود في نيوجيرسي، إن الشباب لا يتعلمون التعامل مع مشكلات مكان العمل بأنفسهم عندما يتواصل أحد الوالدين مع صاحب العمل نيابة عنهم. وتقول والاس إن هذه التدخلات قد تحرم الأبناء أيضًا من الأدلة التي يحتاجون إليها للإيمان بقدرتهم على التعامل مع المواقف الصعبة.
وتنصح والاس المراهقين بطلب رأي والديهم في رسالة بريد إلكتروني يكتبونها بأنفسهم، بدلًا من مطالبة أحد الوالدين بتولي الأمر. وعندما تقع الأخطاء، تقول إنه ينبغي للمراهقين الإقرار بها والاعتذار عند الاقتضاء. وتقول إن على الوالدين أن يسألوا أنفسهم عما إذا كانوا يساعدون الطفل على بناء مهارة أم يظهرون عدم ثقتهم بقدرته. ووفقًا لوالاس، ليس الهدف ضمان ألا يواجه الطفل صعوبات في العمل مطلقًا، بل مساعدته على مواجهة الصعوبات عندما تحدث.
