النسخة الإنجليزية: AERO Urges Cautious AI Use in Schools
وفقاً لما ذكرته ABC News، نصحت المنظمة الأسترالية لأبحاث التعليم المعلمين وقادة المدارس وصنّاع السياسات باستخدام الذكاء الاصطناعي باعتدال، محذّرةً من أن الإفراط في استخدامه قد يضر بتعلّم الطلاب على المدى الطويل. وراجعت «أيرو»، وهي الهيئة الوطنية الأسترالية لأبحاث التعليم، دراسات أُجريت في أستراليا وخارجها فيما تتكيف المدارس مع التكنولوجيا سريعة التطور.
وقالت الرئيسة التنفيذية لـ«أيرو»، الدكتورة جيني دونوفان، إن الذكاء الاصطناعي قد يعطّل التعلّم عبر تحوله إلى مصدر تشتيت أو عكاز يعتمد عليه الطلاب. وأضافت أن الطلاب قد يبدون وكأنهم يتعلمون بينما يعتمدون على التكنولوجيا لإنجاز مهام التفكير، وأن دراسات خارجية أظهرت أن بعض الطلاب لم يتمكنوا من تكرار النتائج في بيئات الاختبارات عند إزالة هذه التكنولوجيا.
ووصفت الدكتورة دونوفان الخطر بأنه «الاستعانة الخارجية بالعمليات المعرفية»، حيث تقوم الأداة بالتفكير نيابة عن الطالب. وقالت إن المتعلمين المبتدئين يحتاجون إلى القيام بقدر كافٍ من التفكير بأنفسهم لبناء المعرفة اللازمة كي يصبحوا مفكرين مستقلين ومبدعين وناقدين. وأضافت أن الطلاب يحتاجون إلى معرفة أساسية راسخة في الذاكرة طويلة الأمد.
وقالت المنظمة إنه ينبغي تجنب الذكاء الاصطناعي تماماً خلال السنوات الثلاث الأولى من المرحلة الابتدائية. وبعد ذلك، ينبغي استخدامه بحذر إلى جانب أساليب التدريس الراسخة، مثل التدريس الصريح. وقالت الدكتورة دونوفان إنه ينبغي إدخال الذكاء الاصطناعي في المرحلة الثانوية لأنه سيكون جزءاً من التعليم العالي لاحقاً.
وأشارت إلى أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي التي طورتها بعض الولايات القضائية، ومنها نيو ساوث ويلز، والتي ترشد الطلاب خلال الاستدلال بدلاً من مجرد إنتاج الإجابات أو المقالات. كما حذّرت الدكتورة دونوفان الآباء من منح الأطفال «وصولاً غير مقيّد» إلى أدوات مثل تشات جي بي تي في المنزل.
وتأتي هذه النصيحة في أعقاب تنامي القلق بشأن تكنولوجيا التعليم ووقت استخدام الشاشات في الفصول الدراسية. وقال وزير التعليم جيسون كلير إن الطلاب الذين يستخدمون الشاشات كثيراً يحققون درجات أقل في نتائج برنامج التقييم الدولي للطلاب مقارنة بمن لا يفعلون ذلك، مع تأكيده أن الطلاب ما زالوا بحاجة إلى مهارات رقمية، بما في ذلك معرفة كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي ومتى لا يستخدمونه.
